11.2. ÜNİTE: KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED
Ana Sayfa 4. SINIF 5. SINIF 6. SINIF 7. SINIF
8. SINIF 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF
4-8 (Eski P.) 9-12 (Eski P.) İlahiyat TestBank Fıkralar
 
Site içi arama
 
 
11.1. ÜNİTE: DÜNYA VE AHİRET
11.1.1. Varoluşun ve Hayatın Anlamı
11.1.2. Ahiret Âlemi
11.1.3. Ahirete Uğurlama
11.1.4. Kur’an’dan Mesajlar: Bakara Suresi 153-157. Ayetler
11.2. ÜNİTE: KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED
11.2.1. Hz. Muhammed’in Şahsiyeti
11.2.2. Hz. Muhammed’in Peygamberlik Yönü
11.2.3. Hz. Muhammed’e Bağlılık ve İtaat
11.2.4. Kur’an’dan Mesajlar: Ahzâb Suresi 45-46. Ayetler
11.3. ÜNİTE: KUR’AN’DA BAZI KAVRAMLAR
11.3.1. İslam’ın Aydınlık Yolu: Hidayet
11.3.2. Allah’ı Görüyormuşçasına Yaşamak: İhsan
11.3.3. Allah İçin Samimiyet: İhlas
11.3.4. Allah’ın Emir ve Yasaklarına Riayet: Takva
11.3.5. Dosdoğru Yol: Sırat-ı Müstakim
11.2.5. Allah Yolunda Mücahede: Cihat
11.3.6. İyi, Doğru ve Güzel Davranış: Salih Amel
11.3.7. Kur’an’dan Mesajlar: Kehf Suresi 107-110. Ayetler
11.4. ÜNİTE: İNANÇLA İLGİLİ MESELELER
11.4.1. İnançla İlgili Felsefi Yaklaşımlar
11.4.2. Yeni Dinî Hareketler
11.4.3. Kur’an’dan Mesajlar: En’âm Suresi 59. Ayet ve Lokmân Suresi 27. Ayet
11.5. ÜNİTE: YAHUDİLİK VE HIRİSTİYANLIK
11.5.1. Yahudiliğin Doğuşu ve Gelişimi
11.5.2. Hıristiyanlığın Doğuşu ve Gelişim
  
 
Duyurular
 
  
 
Anket
 
   
 
Kullanıcı girişi
 
Kullanıcı Adı :
Şifre :
 
Hava Durumu
 
 
Ajanda
 
   
11.2. ÜNİTE: KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED
 
 
 

BU ÜNİTENİN KAZANIMLARI

11.2.1. Hz. Muhammed’in örnek şahsiyetini tanır.
 Hz. Muhammed’in beşerî yönü ile ilgili ayetlerden örnek verilmesine özen gösterilir.
 Hz. Muhammed’in ahlaki özellikleri örneklerle ele alınır.
 Öğrencilerin, İslam’ı anlamada Hz. Muhammed’in örnek şahsiyetinin yerini analiz edebileceği etkinliklere yer verilir.
11.2.2. Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar.
 Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
11.2.3. Hz. Peygamber’e bağlılık ve itaati ayet ve hadislerden hareketle yorumlar.
 Hadis ve sünnet kavramlarına, İslam’ın anlaşılmasında sünnetin önemine ve kültürümüzde Peygamber ve Ehl-İ Beyt sevgisine de değinilir.
 Hadis kaynaklarından Kütüb-i tis’a ve müellifleri isim olarak listelenir.
11.2.4. Ahzâb suresi 45-46. ayetlerde verilen mesajları değerlendirir.
 Kazanım; öğrencilerin Kur’an-ı Kerim mealini kullanma, Kur’an-ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici etkinliklerle desteklenir. Bu kapsamda ayetlerin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir.

ANAHTAR KAVRAMLAR

Hadis, sünnet, üsve-i hasene, hatemü’n-nebiyyîn, Kütüb-i sitte, Kütüb-i tis’a.

  
Duyurular  |  Makale ve Sohbetler  |  İletişim  |  Paylaşım